Un locale per appuntamenti

“Buongiorno dottoressa, la scorsa notte ho fatto un sogno molto particolare e con tanti simboli che in alcuni casi so ricollegare alla mia vita quotidiana, in altri no. Questo il sogno. Dei miei conoscenti mi invitano ad andare in un locale per appuntamenti che funziona così: gli uomini entrano liberamente;…

Continue reading

L’angoscia in arte : Edvard Munch

Edvard Munch, pittore norvegese nato nel 1863 e divenuto famoso in tutto il mondo per il suo quadro “L’Urlo”, è uno dei maggiori esponenti dell’Espressionismo, corrente pittorica che sposta la visione dall’occhio all’interiorità più profonda dell’animo umano.  Chi scrive parte dal presupposto che la vita e la personalità dell’artista, incidano…

Continue reading

“CHE CI VAI A FARE DALLO PSICOLOGO?” LA FRASE CHE NESSUNO DOVREBBE MAI DIRE

Andare dallo Psicologo (o dallo Psicoterapeuta), è un atto di maturità e responsabilità verso se stessi/e. Spesso, chi si rivolge allo Psicologo, lo fa in un momento delicato della sua vita, probabilmente in una fase di stress e di cambiamento, oppure dopo aver toccato il fondo, non riuscendo più a…

Continue reading

I TEST IMPLICITI: UN VALIDO AIUTO NELLA RICERCA CON I BAMBINI

Negli ultimi vent’anni, la psicologia ha visto l’emergere e lo sviluppo sempre più crescente degli strumenti impliciti di misura. Il bisogno di avere accesso alle cognizioni spontanee e inconsapevoli ha accelerato la creazione di tecniche d misurazione innovative, le tecniche implicite.  Tra i vari test impliciti lo IAT, Implicit Association…

Continue reading

STRUMENTI DI VALUTAZIONE DEL BAMBINO: LE SCALE UZGIRIS HUNT

Osservare significa selezionare un fenomeno e raccogliere informazioni su di esso. Osservare non significa guardare, l’osservazione presuppone sempre un’ipotesi sulla quale lavorare. I primi strumenti di valutazione ideati dagli psicologi sono i test di intelligenza che misurano le capacità cognitive del bambino. La maggior parte dei test analizza le capacità…

Continue reading

LE ORIGINI DELLA VERGOGNA NEI BAMBINI

La vergogna (dal latino verecùndia) è un’emozione che ha ricevuto particolare attenzione in psicologia dello sviluppo emotivo soprattutto da parte di Lewis, che ha dedicato a quest’esperienza emozionale numerose ricerche (Lewis 1992; 2000; Lewis, Alessandri e Sullivan 1992). Essa è l’esperienza di un Sé messo a nudo, inadeguato rispetto a…

Continue reading

Paure nei bambini:consigli pratici

Ad ogni bambino capita di avere qualche piccola paura, che la stragrande maggioranza delle volte è superata semplicemente con il passare del tempo. Dobbiamo infatti pensare che il modo di esperire la realtà del bambino è radicalmente differente da quelli propri delle età che seguono (Siegel, 2014) e che questo…

Continue reading