I Problemi di Gestione del Comportamento in Classe : quali soluzioni?

La gestione del comportamento in classe è una delle sfide più importanti per gli insegnanti. Un ambiente di apprendimento efficace non dipende solo dalla qualità del materiale didattico, ma anche dal modo in cui gli alunni interagiscono tra loro e con il docente. La classe deve essere un luogo sicuro…

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Il Meccanismo di Difesa della Negazione: come il nostro cervello affronta le verità scomode

I meccanismi di difesa rappresentano strategie inconsce che la mente umana adotta per proteggersi da emozioni dolorose, conflitti interni o realtà sgradevoli. Tra questi meccanismi, la negazione gioca un ruolo significativo, offrendo un’illusione temporanea di sicurezza emotiva di fronte a verità che potrebbero mettere a repentaglio il nostro equilibrio psicologico.…

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La Noia: un’emozione necessaria

  “Una generazione che non riesce a tollerare la noia è una  generazione di uomini piccoli, nei quali ogni impulso vitale appassisce”. (B.Russell)     E’ difficile parlare della noia. Essa è un’emozione…Sì, hai letto  bene: la noia è un’emozione. E’ una delle sei emozioni principali e ha un’importanza fondamentale…

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La Manipolazione Emotiva : come riconoscerla e difendersi

La  manipolazione è una costante della nostra vita : dalla pubblicità che vuol venderci  di tutto, rendendo appetibili oggetti di cui possiamo fare benissimo a meno,  fino  ai politici che,  cavalcando l’emotività dei potenziali elettori, riescono a dividere l’opinione pubblica e a tirare dalla loro parte i consensi che serviranno…

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Lo storytelling come strategia didattica

  Il termine storytelling è composto da due parole inglesi: story e telling. Testualmente, il termine può esser tradotto in italiano con le espressioni narrare una storia, comunicazione narrativa o anche comunicazione creativa. La storytelling è una tecnica di comunicazione che consiste nel raccontare una storia per affascinare l’attenzione di…

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CORONAVIRUS E BAMBINI: COME RIPRENDERE LA SOCIALITA’?

Negli ultimi anni i bambini sono stati costretti a rispettare una serie di normative sociali che li hanno isolati e allontanati  dalla loro sfera sociale e affettiva. La loro routine è stata spezzata all’improvviso e nonostante il proclamato “ritorno alla normalita’” , questo è avvenuto solo a macchie di leopardo…

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DISREGOLAZIONE EMOTIVA E DISTURBI DI PERSONALITA’: IL DISTURBO BORDERLINE

Il disturbo Borderline di Personalità è fondamentalmente un disturbo della relazione, che impedisce al soggetto di stabilire rapporti di amicizia, affetto o amore stabili nel tempo. Ma non sono solo i rapporti interpersonali a cadere nel vortice dell’instabilità, bensì anche i progetti scolastici e/o lavorativi risentono di questa “disregolazione “…

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